为学生终生负责
王志鹏，出生在一个教育世家，爷爷是教师，父亲是教师，所以填写志愿时，他理所应当地认为，自己也应该成为一名教师。从教师到校长，王志鹏不断地思考，什么是人民满意的教育。
王志鹏做校长十多年来，有一个习惯，那就是每天早晨，必须到学校门口，迎接学生，和学生们打个招呼，见个面，问声好。见到表现好的学生，也会给予鼓励，竖起大拇指，点个赞。时间长了，孩子们也觉得如果见不到他是一种遗憾，还跑到办公室去问，问他是不是开会学习去了。
所以，王志鹏无论刮风下雨、无论严寒酷暑，只要没有别的工作任务，都要到门口去迎接孩子们，让师生彼此的问候开启美好的一天。他想，这就是润泽，这就是教育！
一所学校有一所学校的文化气质，一所学校有一所学校的个性特质，一所学校有一所学校的精神品质。如何将凝练的文化气质、个性特质和精神品质的优势转化成动能，促进学校可持续发展？作为校长，王志鹏坚信，唯有笃定坚守，让生命在丰腴的磁场里自然生长，方能行稳致远，谱写教育新篇章。
现在的教师需要写作、需要反思，为了起到带头作用，王志鹏个人坚持写教育日志，已经写了13年，积累了100多万字，这成为了他管理方面的经验和财富。王志鹏说：“白天没时间写，晚上阅读和写作成为了常事，每天不读读业务书籍，不写点儿自己的收获，就好像还没到睡觉的时间。”现在，学校中喜爱阅读、擅长写作的老师也越来越多。这样的风气也带来了学生的改变，“入座即静，入室即读”的风气已经在校园中形成。每天20分钟的晨读，已经让孩子们受益匪浅。每当这个时候，王志鹏都要走到孩子们中间，去看他们阅读的状态，他觉得，这是最好的学习！
这些年来，王志鹏被评为省先进教育工作者、省首届教育追梦人、省骨干校长、教育家型校长等荣誉称号，先后6次在省市级教育教学会议上做经验介绍和典型发言，个人也应邀到10余个地市或县区做新教育实验实施的经验介绍和培训。王志鹏说，他一定会不忘初心，牢记使命，笃定前行！