“党员培训进果园，围绕基层实际‘点单式’开设课程，让我在家门口就能学技术、长见识，受益真多啊！”日前，山东省沂源县中庄镇南刘庄村党员吴长利参加培训后有感而发，“理论课堂＋田间地头”的形式，很受当地果农欢迎。
“党员课堂”不只是开在果园里。沂源县以点串线、以线带面，全方位、立体式、多层次构建党员教育培训模式，推动党员教育培训工作走“新”入“心”，为“突破提升、走在前列”提供强有力的组织保障和人才支撑。
抓实“关键点”、抓牢“需求点”、抓好“落脚点”，强化党员教育培训精准性。课程设置上，凸显沂蒙精神传承，深挖本地资源，传承红色基因，形成涵盖政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能等的授课体系，明确党员培训的受教主体，因材施教，对农村、社区、机关单位、事业单位、国有企业、学校、非公有制经济组织等领域的党员实行分级分类精准培训。教育等体系化的“课程库”。培训需求上，及时准确掌握党员学习的痛点、难点、堵点，确保培训教育量身定制、精准发力。为更好地满足学习需求，突出党员教育实效性，按照“政治理论＋党性锻炼＋实地学习”的教育教学模式，探索以政治理论教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育为主要内容的“1＋N”课程体系。在鲁村镇，以镇党校（党员教育中心）为依托，下设红色教育、文学教育、乡村振兴、产业发展、农业升级现场教学点，打造以党性教育、党建引领、乡村振兴、产业发展为主题的研学实训路线。
“我们始终坚持高标准规划建设教室、餐厅等设施，可同时容纳150名学员住宿、300名学员就餐，打造了‘吃、住、学’一体的教学模式”，山东乡村振兴学院总经理张海洋介绍道。
串联“流动线”、传送“直播线”、搭建“交流线”，增强党员教育培训吸引力。采取“流动早课”“流动夜校”“田间党校”等多种形式送教上门，邀请种养大户、致富能手、乡村土专家深入田间地头，手把手开展种养技术指导，增强了培训灵活性，解决了农村党员培训中的工学矛盾。疫情防控期间，实行“云党课”模式，通过可视化平台，授课人在线视频授课，党员足不出村就可以接受党性教育，解决了党员集中培训难的问题。2021年全年，沂源县委党校“流动党校”党史学习教育进农村共授课167场次，实现了全县2万余名农村基层党员的培训全覆盖，打通了农村党员教育“最后一公里”。积极探索交流平台搭建，立足农村党员生产生活实际，开展特色交流实践教学，在张家坡镇创新成立张家坡镇农民党校，将党性教育培训与实用技术培训相融合，开办农民专题培训班2期，培训300余人，全方位提升农村党员群众综合素质，增强致富能力，促进乡村振兴。
“以前光知道村里建新果园，听了王主席的讲课才知道，不仅果园可以建成数字化的，还可以从网上卖苹果，而且卖的价钱更高。”张家坡镇前瓜峪村学员宋秀停欣喜地说。
延伸“覆盖面”、扩大“影响面”、聚焦“结合面”，确保党员教育培训实效性。党校（党员教育中心）是党员教育培训的主力军，沂源县扎实推进基层党校（党员教育中心）实体化运行。“我们在全县按照‘六有’‘一厅五室’标准，打造12处镇街党校（党员教育中心）、50多处现场教学点，形成‘1＋12＋N’党员教育综合体，让基层干部就近受培训。”沂源县委组织部副部长、两新工委书记张庆胜说。搭建以县镇两级党校为党员集中培训主阵地，党校教学点为日常教育阵地，不断织密“课堂＋基地＋线上＋线下”多维度教学网络，推动学习覆盖到每一个基层党组织和每一名党员，扩大党员群众学习教育辐射面。通过县镇两级党校联动办学、共建共享、协作发展，整合利用镇街党群服务中心、新时代文明站等资源统筹办学，共吸纳乡镇领导干部、优秀党务工作者、第一书记、农村党建特派员、优秀村党支部书记等兼职教师269人，深度挖潜各领域优秀力量，实现“高端链接＋基层骨干”的有机融合，不断拓展党员教育社会影响面。“沂源红”宣讲团成员张楠主讲的《香椿妹子的小康情》，运用本地资源讲本地故事，自推出以来备受党员群众喜爱。本着教育培训“充电补钙”、贴近实际、利于发展的初衷，沂源县注重教育接地气，注重“接地气”，成立专门班子对培训课题进行认真把关，引导培训人员多用百姓视角、群众语言和身边事例来讲理论、解政策；注重仪式感，积极邀请老党员上台讲入党故事，每次开课前组织党员重温入党誓词、结束后播放《国际歌》等等，潜移默化增强党员的身份意识和荣誉感；注重灵活性，做好党员教育与农村党组织“三会一课”、“主题党日”、新时代文明实践活动及乡村文化活动等的结合文章，增强活动实际效果。
“通过近期一系列培训，我们村的党员明显责任感强了、知识面广了、看问题眼光长远了，不仅自己带头支持村内工作，还在日常生活中把党委政府和村里的发展思路宣传给身边的村民，村里工作更好推进了。”5月22日培训后，张家坡镇阳三峪村党组织书记田月水感慨道。
通过点、线、面结合，沂源县深挖党员教育资源，高标准搭建党校阵地，组建师资队伍，不断提高培训软实力；强化党员教育管理，从课程设置、教师授课、学习效果等方面建立评估反馈、跟踪问效机制，保障高水准全覆盖；探索学用结合实招，增强培训针对性、实效性，全面提升党员党性修养和致富能力，为乡村振兴工作提供了有力支撑。